ონფერენციის თემატიკა:

1. კლასის მართვის სტრატეგიები (კლასის მართვის ჰუმანისტური, დემოკრატიული და ბიჰევიორისტული მოდელების პრაქტიკული გამოყენება სწავლება-სწავლის პროცესში, თანამშრომლობის წესების შემუშავება, იუმორი პედაგოგიურ საქმიანობაში...)

2. ისტ-ის გამოყენება გაკვეთილებზე; ბლოგი, როგორც საგანმანათლებლო გარემოს შექმნის საშუალება...

3. სწავლების ინტერაქტიური მეთოდები (ჯგუფური და ინდივიდუალური მეთოდები; თამაში, როგორც სასწავლო მეთოდი და მისი გამოყენება გაკვეთილზე; დისკუსიის, თამაშის, ტრენინგ-მეთოდები...)

4. მოსწავლეთა კვლევითი მუშაობა,  როგორც ევროპული საკვანძო კომპეტენციების (ანალიტიკური აზროვნებისა და აღქმის უნარის განვითარება; მშობლიურ ენაზე კომუნიკაცია; უცხოურ ენაზე კომუნიკაცია; მათემატიკური და საბაზისო ტექნოლოგიური კომპეტენციები; სოციალური და სამოქალაქო კომპეტენცია; ციფრული კომპეტენცია; კულტურული გაგება და გამოხატვა) ჩამოყალიბების საშუალება

5. სასწავლო აქტივობების დაგეგმვა და შეფასება

6. სკოლის, ოჯახისა და საზოგადოების ჩართულობა

7. თანამშრომლიბითი კულტურის ჩამოყალიბება პედაგოგიურ კოლექტივში

8. თვითგანათლება პედაგოგის პრაქტიკულ საქმიანობაში; კვლევა, როგორც მასწავლებლის პროფესიული ზრდის მექანიზმი; მასწავლებელთა პროფესიული ზრდის მექანიზმები

9. სასკოლო კვლევების დაგეგმვა/ჩატარება და მათი მნიშვნელობა სკოლის განვითარებისთვის